2026年文化艺术、管理与社会学国际学术会议
2026年文化艺术、管理与社会学国际学术会议（CAMS 2026）定在中国杭州举行。旨在为文化艺术、管理与社会学领域的科研学者、技术人员及相关人员提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。
时间： 2026-12-09
2026年文化传承、多元文化与教育传播国际会议
2026年文化传承、多元文化与教育传播国际会议（CHMEC 2026）旨在汇聚全球文化研究、教育学与传播学领域的专家学者，聚焦文化传承机制、多元文化教育及跨文化传播等前沿议题。会议将探讨非遗教育融入课程、文化身份认同、数字技术赋能文化传播及全球化背景下的文明互鉴，推动文化传承与教育实践深度融合，共筑开放、包容、互鉴的文化教育新生态。
时间： 2026-11-14
2026年传统文化与现代管理、教育传播国际会议
2026年传统文化与现代管理、教育传播国际会议（TCMMEC 2026）旨在汇聚全球文化研究、管理科学与教育传播领域的专家学者，聚焦传统文化在现代管理中的价值转化、教育传承与数字化传播等前沿议题。会议将探讨儒家思想与现代治理、非遗教育融入课程、新媒体文化传播策略及跨文化理解，推动传统智慧与现代实践深度融合，共筑文化自信与教育创新的未来新图景。
时间： 2026-11-07
2026年文化管理、艺术市场与创意产业国际会议
2026年文化管理、艺术市场与创意产业国际会议（CMAMCI 2026）旨在汇聚全球文化管理、艺术经济与创意产业领域的专家学者，聚焦文化机构治理创新、艺术市场动态演化及创意产业生态重构等前沿议题。会议将探讨数字平台对艺术消费的影响、文化政策与投融资机制、创意人才培育及知识产权运营模式，推动理论探索与实践经验深度对话，共筑活力、多元与可持续的全球文化经济新格局。诚邀投稿交流。
时间： 2026-12-09
2026年旅游地理、文化景观与遗产管理国际会议
2026年旅游地理、文化景观与遗产管理国际会议（TGCLHM 2026）旨在汇聚全球旅游地理、文化景观研究与遗产管理领域的专家学者，聚焦旅游地空间演化、文化景观保护与活化利用及遗产地可持续管理等前沿议题。会议将探讨数字技术赋能遗产阐释、旅游流空间分析、社区参与机制及政策协同路径，推动地理学与管理学交叉融合，共促文化景观保护与旅游高质量发展的和谐共生。诚邀投稿交流。
时间： 2026-12-10
2026年跨文化交流、全球化与文化传播国际会议
2026年跨文化交流、全球化与文化传播国际会议（CCEGCC 2026）旨在汇聚全球传播学、文化研究与国际关系领域的专家学者，聚焦跨文化适应理论、全球媒介叙事、文化软实力传播及数字平台跨文化实践等前沿议题。会议将探讨全球化语境下的身份建构、文化混杂性与传播策略，推动文明互鉴与多元对话，共筑开放、包容、互信的国际文化传播新生态。诚邀投稿交流。
时间： 2026-11-07
2026年创意经济、文化产业与艺术管理教育国际会议
2026年创意经济、文化产业与艺术管理教育国际会议（CECIAME 2026）旨在汇聚全球创意经济、文化产业与艺术管理教育领域的专家学者，聚焦创意产业生态、文化政策创新及艺术管理人才培养等前沿议题。会议将探讨数字技术赋能文化生产、版权保护、文创品牌运营及跨学科教育模式，推动理论与实践融合，共促文化艺术繁荣与可持续发展。诚邀投稿交流。
时间： 2026-12-25
2026年数字人文、文化遗产保护与教育技术国际会议
2026年数字人文、文化遗产保护与教育技术国际会议（DHCHPET 2026）旨在促进数字技术、人文研究与教育创新的跨学科融合。会议聚焦文化遗产数字化保存、智能修复、虚拟展示及教育技术应用，探讨数字人文方法赋能文化传承与教学变革的路径。诚邀全球学者、技术专家与教育工作者共同分享前沿成果与实践经验，携手推动文化资源的可持续保护与创新型教育发展。
时间： 2026-12-24
2026年历史学、建筑学与文化研究国际会议
2026年历史学、建筑学与文化研究国际会议（ICHACS 2026）计划在中国青岛举行。会议将围绕“历史学、建筑学与文化研究”相关领域展开讨论，旨在为相关研究方向的专家学者及企业发展人提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。
时间： 2026-12-20
2026年教育心理学、学习科学与认知发展国际会议
2026年教育心理学、学习科学与认知发展国际会议（EPLSCD 2026）旨在融合教育心理、学习科学与认知发展研究，聚焦学习动机、元认知策略、课堂互动与数字化学习环境设计等前沿议题。会议将探讨面向不同年龄段的认知促进路径与教育干预方法，推动理论与实践协同发展，共同构建以学习者为中心、科学循证的未来教育生态。诚邀全球学者分享成果。
时间： 2026-11-08